12月19日下午，91传媒 组织开展第十七期“学习强科”集体业务研讨活动。本期活动特邀中宣部“四个一批”人才、中宣部重点人才专家库成员、上海外国语大学讲座教授江和平老师，围绕“Digital First时代国际传播新范式”专题领学。学院领导班子、系、室（中心）主任、教职工及博士生代表参加，活动由院长汪文斌教授主持。

活动伊始，汪文斌院长对江和平教授的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了“学习强科”业务研讨活动的背景与意义。他指出，“学习强科”是学院持续推进的集体学习与业务研讨机制，旨在深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和中央相关政策，紧扣新闻传播学科发展实际，凝练研究方向，提升有组织科研与人才培养水平。本期聚焦国际传播前沿议题，对加强学院国际传播能力建设具有重要意义。

江和平老师从国际传播范式“颠覆性变革”的现实背景切入，提出在全球话语权竞争加剧的语境下，需要重新回答“如何让中国故事真正实现传得开、叫得响、入人心”的时代之问，并通过对海外平台传播现象的观察，引出对传统外宣范式“系统性失灵环节”的反思。他以汉字“王”和“主”为核心框架，阐释国际传播需要实现从“供给侧”到“需求侧”的范式转变：在“王”的结构中，内容、技术、渠道依赖“融合”形成体系，但在数字时代，决定传播效能的关键变量已经成为“用户”，传播权力核心由“传播者中心”转向“用户中心”。据此，江和平老师提出“内容、技术、渠道、融合、用户”五位一体的现代国际传播理念，并强调“Digital First”已不再是口号，而是有效国际传播的核心战略。在内容维度，江和平老师强调从“宣教式叙事”转向“共情式叙事”，并以新媒体微视频精品类传播数据与内容生产经验说明数字时代内容应遵循用户审美、阅读习惯与情感共振规律。在技术维度，他以AI动画生产、人机协作以及文化知识库对话应用等案例，说明人工智能正深刻重塑内容生产与传播链条，并介绍多语种智能化生产与适配机制对于提升全球触达效率的重要作用。在渠道维度，他指出用户的“主场”已转向海外社交平台，并分享了平台运营与矩阵建设中的关键观察。在融合维度，需要通过体制机制重构、工作流程再造与资源配置优化，打通从策划、采集、生产、分发到反馈优化的全流程，推动机构形成一体化协同作战能力。在用户维度，他强调评价传播效果应更多关注点赞、评论、转发等互动指标，并介绍通过社交媒体监听、数据驱动决策与用户参与机制来反向指导内容策划与优化的做法。

在互动交流环节，学院师生围绕“奥运会作为国际传播符号的价值”“中外国际传播机构差异”“国际传播效果调研的有效路径”等问题与江和平教授深入探讨。江老师结合实例指出，在海外社交平台语境下，个体化表达更易引发共情、扩大影响；他强调陕西拥有丰富的国际传播资源，应以故事化手法将其“显性化”，并建议充分挖掘西安交大在航天等领域的特色新闻素材，提升对外传播的辨识度与可传播性。

汪文斌院长在总结中指出，江和平教授的报告视野开阔、案例鲜活、逻辑严谨，为师生深入理解数字时代国际传播的范式变革提供了系统性的思考框架。本次研讨内容充实、反响热烈，有效融合了国际传播的前沿实践与学术研究，深化了师生对传播范式转型、平台机制及区域国际传播能力建设路径的理解，拓展了学院在国际传播新范式上的认知视野。